In @cht Minuten um die Erde.
Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer zum Einsatz des Internet im Unterricht

Inhalt:

1 Vorwort von Manfred König (Leiter des Modellversuchs IMMIS)

2 Einführung
2.1 Medienerziehung als neuer Lerninhalt
2.2 Was ist das INTERNET?
2.2.1 Entstehung
2.2.2 Was kann das Internet der Schule bieten?

3 Grundlagen derArbeit mit weltweiten Datennetzen
3.1 Technische Voraussetzungen
3.1.1 Hardware
3.1.2 Software
3.1.3 Organisatorisches
3.2 Lehrgang Rechner-Anwendung
3.2.1 Einzelplatzrechner (am Beispiel von WINDOWS ab Version 95)
3.2.2 Vernetzte Rechner (am Beispiel von WINDOWS NT)
3.3 Konfiguration einer Internet-Verbindung unter WINDOWS 95
3.3.1 Installation des DFÜ-Netzwerkes
3.3.2 Installation von Hardwaretreibern und Protokollen
3.3.3 Einrichten eines Internet-Zugangs am Beispiel von WinShuttle

4 Internet-Dienste
4.1 E-Mail, Mailinglisten, Newsgroups
4.1.1 E-Mail
4.1.2 Mailinglisten
4.1.3 Newsgroups
4.2 FTP (File Transfer Protocol)
4.3 Telnet
4.4 Gopher
4.5 World WideWeb (WWW)
4.6 Schuinetze, Online-Dienste und Provider
4.6.1 DSN und ODS
4.6.2 Online-Dienste
4.6.3 Internet-Provider

5 Kommunizieren im Internet :
5.1 E-Mail, die elektronische Post
5.2 Smileys

6 Präsentieren im Internet
6.1 Datenrecherche
6.1.1 Navigation und Interaktion
6.1.2 Navigation mit dem Microsoft Internet Expiorer
6.1.2.1 Die Oberfläche
6.1.2.2 "Surfen"
6.1.2.3 Favoriten
6.1.2.4 Dateien herunterladen (Download)
6.1.2.5 Suchmaschinen
6.2 Download ganzer Verzeichnisse und Dokumente zur Offline-Arbeit
6.2.1 WebWhacker
6.2.2 FrontPage Expiorer
6.3 Informationsangebote im Internet für Lehrerinnen und Lehrer
6.3.1 Der Deutsche Bildungsserver
6.3.2 Das "SchulWeb"
6.3.3 Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet (ZUM)
6.3.4 Goethe-lnstitut
6.3.5 DasTransatlantische Klassenzimmer
6.3.6 SCHULE.DE
6.3.7 Schulen ans Netz e.V.
6.4 Präsentation der Schule im Internet
6.4.1 Einführung in HTML
6.4.2 Erstellung von HTML-Dokumenten mit Microsoft Frontpage .

7 Vom Online-Projekt zur Online-Schule
7.1 Allgemeines
7.1.1 Grundidee
7.1.2 Lernziele
7.2 Vom Modellversuch zum Regelunterricht
7.2.1 Fragestellungen im Zusammenhang mit dem Transfer
7.2.2 Realisierung eines Online-Projektes
7.2.2.1 "EICHENDORFF ONLINE" - ein Projekt zur Medienerziehung an der Joseph-von-Eichendorff-Schule Kassel
7.2.2.2 Beispiele aus der WebSite der Joseph-von-Eichendorff-Schule
7.2.2.3 Nutzen multimedialer und interaktiver Datennetze für den Unterricht
7.2.2.4 Mögliche Arbeitsschwerpunkte eines Online-Projektes im Unterricht

8 Ausblick

9 Quellen

Anhang
A Glossar
B Smileys oder Emoticons
C WWW-Adressen